校園安全體驗館建設指南 | vr校園安全教育基地設計

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　　校園體驗式應急安全教育體驗館建設指南

　　1 范圍

　　本文件提供了校園體驗式應急安全宣教場(chǎng)館建設的總則、體驗式教育、課程體系、應急演練、人員 配備、制度建設、設施設備等方面的指導。

　　本文件適用于中、小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校，下同)和幼兒園體驗式應急安全宣教場(chǎng)館建設，從事基礎教育和中等職業(yè)教育活動(dòng)的機構開(kāi)展同類(lèi)場(chǎng)館建設可參照此文件。

　　2 規范性引用文件

　　本文件沒(méi)有規范性引用文件。 

　　3 術(shù)語(yǔ)和定義

　　下列術(shù)語(yǔ)和定義適用本文件。

　　3.1 校園體驗式應急安全宣教場(chǎng)館

　　面向學(xué)校教職員工及學(xué)生開(kāi)放，具備突發(fā)事件虛擬場(chǎng)景及部分實(shí)景體驗、應急知識學(xué)習、應急技能 培訓及應急演練功能，方便拆卸組裝的校園應急安全宣教場(chǎng)所。

　　3.2 體驗式教育

　　通過(guò)沉浸式體驗、互動(dòng)學(xué)習與實(shí)訓演練，讓參與者產(chǎn)生類(lèi)似于突發(fā)事件經(jīng)歷的方式來(lái)獲得應對經(jīng)驗， 從而提升關(guān)于突發(fā)事件的應急意識，掌握應對技能的教育訓練方式。

　　3.3 應急訓練講師

　　為參與者提供關(guān)于突發(fā)事件的應急意識和應對技能培訓服務(wù)的專(zhuān)職人員。

　　4 縮略語(yǔ)

　　下列縮略語(yǔ)適用于本文件

　　VR: 虛擬現實(shí)技術(shù) (Virtual Reality)

　　AR: 增強現實(shí)技術(shù) (Augmented Reality)

　　MR: 混合現實(shí)技術(shù) (Mix Reality)

　　LED: 發(fā)光二極管 (Light-emitting Diode) 

　　5  總則

　　5.1  科學(xué)引導

　　宣教內容科學(xué)準確，提供全面的應急教育信息和防御防護手段指南，培養提高教職員工和學(xué)生關(guān)于 突發(fā)事件的應急意識和應對能力。

　　5.2  技術(shù)引領(lǐng)

　　將“虛擬化”、“數字化”、“智能化”、“大數據”等先進(jìn)技術(shù)合理運用在場(chǎng)館建設中，對于體驗式教育是十分必要的。

　　5.3  寓教于樂(lè )

　　校園安全體驗館宜采取教職員工和學(xué)生易于接受、樂(lè )于參與的形式，開(kāi)展突發(fā)事件應急體驗及訓練演練，讓參與者在親身體驗中接受互動(dòng)式教育，并同時(shí)獲得感性認識和理性認識。

　　6需要考慮的因素

　　6.1 場(chǎng)館功能模塊

　　6.1.1  概 述

　　校園安全體驗館功能模塊建設宜包括應急安全體驗區、人防安全體驗區、生命安全體驗區、自然災害體驗區、 消防安全體驗區、交通安全體驗區、紅十字醫療救護體驗區。

　　6.1.2  消防安全體驗區

　　6.1.2.1  宜利用學(xué)校教室、實(shí)驗室等，增加部分設施設備設置消防安全體驗場(chǎng)所，對消防標識認知、119模擬電話(huà)報警、消防安全自救、煙霧走廊逃生等進(jìn)行學(xué)習和體驗。

　　6.1.2.2  宜通過(guò)VR 及三維技術(shù)，模擬校園消防應急處置與救援場(chǎng)景，可在虛擬場(chǎng)景中對消防援行動(dòng)進(jìn)行認知學(xué)習。消防及救援設備包括但不限于滅火器、消火栓、醫療設備。

　　6.1.2.3  宜通過(guò)MR/AR及半實(shí)物仿真等技術(shù)還原真實(shí)設施設備，可在虛擬及半現實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行操作及體驗，配備的半實(shí)物仿真器材與場(chǎng)景內虛擬設備物理屬性保持一致。

　　6.1.3  交通安全體驗區

　　6.1.3.1  宜利用學(xué)校操場(chǎng)、籃球場(chǎng)等，增加部分設施設備設置交通安全體驗場(chǎng)所，對交通安全標識認 知、122及120 模擬電話(huà)報警、安全乘坐交通工具、安全通過(guò)路口等進(jìn)行學(xué)習和體驗。

　　6.1.3.2  宜通過(guò)VR及三維技術(shù)模擬乘坐交通工具場(chǎng)景，可在虛擬場(chǎng)景中對車(chē)輛應急設備使用，以及校車(chē)事故、交通事故應急處置與救援行動(dòng)進(jìn)行學(xué)習和體驗，虛擬場(chǎng)景包括但不限于安全錘使用、地鐵軌道逃生、車(chē)輛事故逃生、傷員救治。

　　6.1.3. 3  校園安全體驗館宜通過(guò)MR/AR 及半實(shí)物仿真等技術(shù)還原真實(shí)設施設備，可在虛擬及半現實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行模擬機 動(dòng)車(chē)和非機動(dòng)車(chē)駕駛等體驗，配備的半實(shí)物仿真器材與場(chǎng)景內虛擬設備物理屬性保持一致。

　　6.1.4  自然災害體驗區

　　6.1.4.1校園安全體驗館宜利用學(xué)校教室、禮堂或操場(chǎng)等，增加部分設施設備設置自然災害體驗場(chǎng)所，對各類(lèi)安全標識認知，氣象標識預警、防雷擊體驗、110模擬電話(huà)報警，地震體驗、臺風(fēng)體驗、洪水/泥石流/暴雨等常見(jiàn)災害的應急處置措施等進(jìn)行學(xué)習和體驗。

　　6.1.4.2宜通過(guò)MR/AR/VR 等技術(shù)模擬自然災害發(fā)生場(chǎng)景，體驗者沉浸在構建的突發(fā)事件虛擬場(chǎng)景中， 通過(guò)自動(dòng)漫游或從不同視角自主漫游，體驗突發(fā)事件發(fā)生后的情景、狀況與應對方法。

　　6.1.4.3自然災害實(shí)景還原設施設備宜包括但不限于：災后逃生訓練體驗通道、傾斜小屋。

　　6.1.4.4自然災害仿真平臺宜包括但不限于：VR地震模擬器、多人VR 地震體驗平臺、臺風(fēng)體驗艙、 雷擊預防互動(dòng)認知系統。

　　6.1.5 醫療救護體驗區

　　6.1.5.1 宜利用學(xué)校教室、禮堂或操場(chǎng)等，增加部分設備器材設置醫療救護體驗場(chǎng)所，對心肺復蘇、 止血、包扎、固定、搬運等醫療救護知識及技能進(jìn)行學(xué)習和體驗。

　　6.1.5.2 設備器材宜包括但不限于：心肺復蘇模擬人、繃帶、三角巾、卷式夾板、制式擔架。

　　6.1.6 反恐防暴體驗區

　　6.1.6.1 宜利用學(xué)校教室、操場(chǎng)等，增加部分設備器材設置反恐防暴體驗場(chǎng)所，對恐怖暴力事件的常 用手段、特點(diǎn)及反恐、防恐的基本防范方法等進(jìn)行學(xué)習和體驗。

　　6.1.6.2 宜通過(guò)VR及三維技術(shù)模擬恐怖暴力事件、校園欺凌事件、民族宗教群體事件的發(fā)生場(chǎng)景，可在虛擬場(chǎng)景中體驗應對過(guò)程，學(xué)習應對知識和技能。

　　6.1.7 心理健康體驗區

　　6.1.7.1 校園安全體驗館宜利用學(xué)校教室、實(shí)驗室等，增加部分設備器材設置心理健康體驗場(chǎng)所，包括但不限于情感小屋、宣泄小屋、傾訴小屋。

　　6.1.7.2 可通過(guò)MR/AR/VR等技術(shù)構建多種虛擬場(chǎng)景，輔助開(kāi)展心理輔導和心理健康教育。參與者可通 過(guò)沉浸式體驗方式，對焦慮情緒、恐懼情緒、創(chuàng )傷后應激障礙、注意力障礙等心理狀態(tài)進(jìn)行體驗。

　　6.1.8 防踩踏體驗區

　　6.1.8.1宜利用學(xué)校教學(xué)樓樓道、通道、操場(chǎng)等，增加部分設備器材設置防踩踏體驗場(chǎng)所，對防范及 應對方法進(jìn)行學(xué)習和體驗。

　　6.1.8.2宜通過(guò)MR/AR/VR及半實(shí)物仿真等技術(shù)模擬各類(lèi)防踩踏場(chǎng)景，可在虛擬及半現實(shí)場(chǎng)景中體驗應對過(guò)程。

　　6.1.9防溺水體驗區

　　6.1.9.1宜利用學(xué)校游泳館，增加部分設備器材設置防溺水體驗場(chǎng)所，對防范及應對方法進(jìn)行學(xué)習和體驗。

　　6.1.9.2宜通過(guò)MR/AR/VR及半實(shí)物仿真等技術(shù)模擬各類(lèi)防溺水場(chǎng)景，可在虛擬及半現實(shí)場(chǎng)景中體驗應對過(guò)程。

　　6.2 人員配備

　　人員配備宜按如下進(jìn)行：

　　a、配備應急訓練講師不少于2人，并具備相應的資質(zhì)證書(shū)。

　　b、配備安全管理人員不少于2人，負責場(chǎng)館安全管理及安全保衛工作。

　　c、配備操作管理人員不少于2人，負責設施設備及裝備器材的操作、管理及檢查維護。

　　6.3 制度建設制度建設包括但不限于：

　　a、制定服務(wù)管理制度、考勤制度、財務(wù)制度、行政管理等各項制度，并針對場(chǎng)館實(shí)際，編制相應 的應急預案。

　　b、建立培訓工作制度，每年針對場(chǎng)館工作人員實(shí)施2次應急管理能力集中培訓。

　　c、建立應急訓練講師考評制度。

　　d、建立對參與者教育培訓結果的回訪(fǎng)制度。

　　6.4 設施設備

　　校園安全體驗館設施設備宜包括但不限于：

　　a、虛擬現實(shí)體驗設備。

　　b、仿真計算機，交互式投影機。

　　c、配置基礎性安全體驗設備。